艾樂唯音樂教育

5 A# W: F# j8 h! E  E/ S7 e& |

+ W- `* r) @/ S. b0 G活動(dòng)目標(biāo)：
/ l1 ~& s0 B$ z4 Z( T　　一、激發(fā)幼兒肢體創(chuàng)作反應(yīng)能力1 l5 l4 I8 e( G( R9 `
　　二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖形進(jìn)行節(jié)奏型的創(chuàng)作5 t/ ^* x4 g# J, T- U
　　三、通過游戲增進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神
" F! o, p  ^# d& e7 @7 g　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
! c' ?2 d; b9 t: @  w5 `# B) N　　幼兒用書、木打棒、音樂CD、手搖鈴! P& `: N) i, \: o9 R/ ]! d
　　活動(dòng)過程：7 J# r- r4 k3 g0 n) }: K' F) d) s
　　一、律動(dòng)游戲：
8 U4 }. ~6 w7 d4 P% |8 A$ p　　1、故事引導(dǎo)：通過《幼兒用書》引出故事“真善美的小世界”啟發(fā)幼兒觀賞書中小朋友優(yōu)美的動(dòng)作。然后放音樂，教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)。2 r! U: f! s9 r- g3 w0 M6 q
　　2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。結(jié)合音樂練習(xí)。
+ M( O: w+ Q3 u' Q' _9 z: b　　二、圖形變化- m. b6 t8 M" N. Q# l
　　1、圖形變變： 教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)各種隊(duì)形，如圓圈、斜線、方形。
" T& f) P0 E# {8 e　　2、音色與圖形：啟發(fā)幼兒聽樂器音色變出圖形，如聽見手搖鈴變成圓形，聽見打棒變成斜線。$ d0 e0 T4 I  @+ ?% S2 y1 m4 Y
　　3、結(jié)合音樂進(jìn)行隊(duì)形變換練習(xí)。（教室可在間奏時(shí)變化隊(duì)形）+ E* _3 q. [* e) R1 _
　　三、美妙舞姿
2 q; d0 E" q0 U% h　　1、練一練：教師把幼兒自己創(chuàng)編的動(dòng)作整理出來，指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)這些單一動(dòng)作。; V" S! v2 H1 T
　　2、把編好的單一動(dòng)作配合到隊(duì)形里，讓幼兒練習(xí)一下。) |# P) T& i. p+ |$ L; L; O
　　3、配合音樂做綜合呈示。; F7 \6 i7 O( z- T3 h
　　四、節(jié)奏型的練習(xí)5 ]4 D& w6 M' i0 n
　　1、合作游戲：教師用木打棒做音樂指令，啟發(fā)幼兒做1人.2人.3人.4人……等肢體即興創(chuàng)作。
3 R$ x  o3 r( W& u/ b　　例如： —1人跳舞，　 — 2人跳舞8 D% x! }* _9 W6 }6 l4 X
　　—3人跳舞， — 4人跳舞
' E: |" f) V. ~1 q9 H　　2、教師出示幼兒用書，結(jié)合圖片與上和環(huán)節(jié)的游戲進(jìn)行節(jié)奏型的練習(xí)。& f( i2 T( u; H* V7 s$ a, D
　　如：兩個(gè)小朋友在一起： 　 三個(gè)小朋友：
. M/ I# r. ~! a: o. X+ {　　3、音樂游戲：放音樂。結(jié)合幼兒用書的節(jié)奏型進(jìn)行演奏。
+ e* d: Q& @% s/ Q% F) k% T　　4、樂器練習(xí)( o9 w5 y4 B5 L! f; `
　　A段： 　 　Ｂ段： 　 　
0 o+ L0 V9 J& U+ r* h+ W　　五、綜合表演& G3 X) p* W8 t5 w8 H* ~  K" v
　　將幼兒分為兩組：一組進(jìn)行律動(dòng) 另一組：樂器演奏
& r8 Q( \# f6 W/ r8 ^! O　　幼兒用書使用說明
+ ~/ U3 Z% T4 y" Y% v8 S+ y( O　　1、請幼兒在幼兒用書上圈出自己最喜歡的幾人律動(dòng)造型。( a. r  p+ G' r/ {  F& f6 [9 g
　　2、引導(dǎo)幼兒在圖畫的提示下進(jìn)行節(jié)奏型的創(chuàng)作。
( Z* {& J( W" o4 V& @9 R/ q3 ^# y4 s! M