芊媽~~

1．亂畫期（1歲）

8 u, }2 G( H1 E- `; Y9 o) i

' f2 C1 l! I4 |& Z8 b+ r
2．命名期（2、3歲）

% g) c& h4 v  G5 x' O# r

) y& v$ w( ~  F3．羅列期（3、4歲）

) s7 R" G; g* g2 _, P3 Q

9 P  `% @# Y  V
4．圖式期（4、5歲）

2 {) R5 x# f& ]" |: Z

5．想象期（6～9歲）

' O) m$ O  C  o& M

+ t/ w; [& ?! o6．寫實期（9～12歲）

3 U- S* C: i8 I- O

以上是根據兒童心理變化說明兒童繪畫的幾個發展階段。年歲只是一個大概界線，有的孩子很可能處在提前狀態，有的也可能在這方面顯露得慢一些。這在一定程度上和孩子所處的環境有關，“人是環境之子”這句話是有一定道理的。

, I0 m) ~& H& p! O  R! Q0 @; W孩子出生后主要是處在家庭環境中，家庭環境每時每刻都在影響、刺激著孩子的感官。他所接觸的環境，影響著孩子的智能發展。環境的刺激越豐富，兒童自由活動體驗也越豐富，他的感應能力愈強。當然這一切又都不是人為地短時間強制教育的結果，必須依據孩子的年齡特點和心理發展規律，點點滴滴，耳濡目染，完全是一個潛移默化地熏陶過程。

, a6 m5 X( i4 ]& }$ U  N: f