淡月輝光

原帖由 倩倩媽@xa 于 2010-5-29 12:32 發表


I服U了。

我是不知道還有個記憶網，也沒精力去搞這個啊。

應該BS我一下，閑的了，呵呵。
其實如果是從家長的角度來說，我很欣賞你和蝸牛的態度，不跟風不盲從，多思考，找出適合自己孩子興趣的教育方式是很重要的。

牽著蝸牛散步

原帖由 倩倩媽@xa 于 2010-5-29 12:27 發表


臺版是把“和”讀成“汗”。即使看對臺版巧虎，出現個別語言上的問題，糾正應該也是不難的。我家是女寶，吐字清晰，沒有類似把“和”說成“汗”的問題。

我家寶寶現在2歲多一點了，幼幼版還沒給她看過，更不用 ...

幼兒教育，如果書本不與實物相結合，那就是很空洞的。

快樂版與學習版里會有些淺顯易懂的科學知識。給孩子看的東西，一定要大人先過濾一遍。巧虎的所有版本我全部買 來看了一遍，然后決定給他看哪些，正版的玩具質量也還可以的。到目前為止，我覺得快樂版是做的最好的一個！

我覺得巧虎大陸版制作很粗糙。糼糼和寶寶版里都是強化生活習慣。有些媽媽會對照著跟寶寶說：巧虎是怎么做的呀

其實這樣只能把應該家長對寶寶進行的生活能力訓練轉嫁到一個無形人物的模仿上。


哈小弟很小就去了動物園，春秋季節幾乎每個月都去，還有海洋館，我覺得這種實踐的接觸，對于幼齡的孩子是最好的知識教育。


還有與大年齡寶寶媽媽的交流很重要，你的寶寶很小，也因此有了一些局限性，就是你只知道這個年齡段的孩子會有些什么行為和舉止，與她們交流以后，你就知道哪些事情是要在意，哪些是沒關系的。做到一個知識與資源的共享，會少走很多彎路。

牽著蝸牛散步

還有，我覺得媽媽網談論最多的應該是兒童的養育和教育。可是我覺得大家好象多關心的都是些家長里短的事情。

育兒版塊根本沒人氣，連嬰兒喂養一些基本的方式方法都沒人知道，能上網的媽媽文化程度應該不會差的。應該要多花點心思在主業上才對啊！

commandren

學習了

Bonbon媽咪

市面上的早教啊讀物啊光盤啊理論啊太多了，真是不知道該怎么教養自己的寶寶了。
蝸牛發個帖子詳細說說唄~~謝~~

rhonohong

個人感覺
學習還是要來源于實踐，也就是親身體驗
而不要給孩子灌輸 太多的抽象的思維
我不需要她在兩歲時知道一加一等于二
但我要讓她明白生活中的點滴
有時間了詳細聊
不過我很贊同右腦的開發和數字的敏感

倩倩媽

原帖由 牽著蝸牛散步 于 2010-5-29 12:51 發表


幼兒教育，如果書本不與實物相結合，那就是很空洞的。

快樂版與學習版里會有些淺顯易懂的科學知識。給孩子看的東西，一定要大人先過濾一遍。巧虎的所有版本我全部買 來看了一遍，然后決定給他看哪些，正版的玩 ...

我們的看法還是不同，我看重的是寶寶版的“唱唱跳跳”，至于生活習慣，主要在于大人日常生活中的表率作用。我并不排斥用巧虎的例子給寶寶講，問題是講也沒用，寶寶愛看巧虎，但不是因為父母講了巧虎怎么怎么樣，她就能能怎么樣的。
當然，我們也是盡可能限制寶寶看巧虎的時間。

魚果果魚

我也不是很喜歡巧虎的，但是看到有nnnnn多的媽媽在定夠。也打算跟著訂購一年，我挺愛給孩子買書的，但是很少跟孩子一起看~。。

蝸牛你好強啊，，也很心細，，把所有的巧虎都買了自己先看一遍

潤少爺

我也談談巧虎吧，
   首先，巧虎不是單單一個光碟，正品還會配備故事書1本，玩具1個，讀本1本，父母用書一本，幼幼版還會有手工一個，其中讀本制作的還是很人性話的，里面有許多需要寶寶自己動手的地方，玩具每期都會配合主題，我給兒子訂巧虎1年來的玩具，基本上能滿足該年齡階段的需求，各個方面的玩具都有，可以省去家長在外面買玩具的大部分工作，故事書質量很好，故事也是和每期主題相扣的，與市面上賣的故事決不雷同，
   其次，關于大陸版和臺灣版，對于發音且先不說，他們的教育理念基本是一致的，只是形式可能略不同一些，大陸版3-4歲以后可能就會著重于各類知識點了，我還沒有訂到這個階段，我會擔心臺灣版的教育點適合我們的孩子嗎，必竟目前我們的孩子是要在大陸上幼兒園，上小學，上中學，再就是回歸到我的觀點，就算臺灣版再好，我們是訂不到正版的，如果只是單單枯燥地看看光碟，個人覺得沒有任何意義，巧虎本來就是以各種不同的方式相結合對孩子進行教育，不單單是看，還有動手環節，這一點光看碟片是體會不到的。
   最后就是，可能我是一個比較笨也比較懶的家長，我覺得巧虎為我考慮得很周到，也能給我在孩子的教育上有一個引導，所以我很喜歡，我身邊認識的朋友，所訂正品巧虎，沒有一個中途退訂的，他們也很喜歡。
  但價格很貴，我想，如果您是一位非常有心的媽媽，潛心研究對孩子的教育，那么，我想不需要巧虎，您也會找到合適自己寶寶的教育方法。
     我只是一懶人，找了一個懶辦法，讓自己能輕松一些，呵呵:wanwan59:

倩倩媽

看起來，還是巧虎的話題熱門啊。討論右腦開發的還是比較少。

TO：潤少年，大陸版我們也訂了，主要覺得動手的部分比較好。但看巧虎太多的話，思維會不會固化，就象我并贊同蒙特梭利的教具教學一樣。我的觀點，適當即可。當然，怎樣算是適當，也沒個標準。

牽著蝸牛散步

原帖由 潤少爺 于 2010-6-4 11:19 發表 我也談談巧虎吧，   首先，巧虎不是單單一個光碟，正品還會配備故事書1本，玩具1個，讀本1本，父母用書一本，幼幼版還會有手工一個，其中讀本制作的還是很人性話的，里面有許多需要寶寶自己動手的地方，玩具每期都 ...

我也是這么認為的，巧虎的立足點也是這個，小時候隨便看看，大的時候還是應該當作一個輔助的材料，畢竟這是一個商業的東西。

另外，他家的玩具質量還是很不錯的，小寶寶玩起來也放心。

牽著蝸牛散步

原帖由 倩倩媽@xa 于 2010-6-1 18:32 發表 我們的看法還是不同，我看重的是寶寶版的“唱唱跳跳”，至于生活習慣，主要在于大人日常生活中的表率作用。我并不排斥用巧虎的例子給寶寶講，問題是講也沒用，寶寶愛看巧虎，但不是因為父母講了巧虎怎么怎么樣， ...

其實這個時間非常難限制，隨著年齡的增長，可以說他會沉迷于這個小偶像。這樣勢必會影響到戶外活動的時間。

為什么我更看中知識性呢，因為巧虎每集都是呈現一種片段式的教育方式，思維太跳躍，這種更能被中國的家長接受。但是對于孩子來講，我個人感覺并不好。

我更傾向讓孩子接受一些完整的故事情節，比如巴布工程師或托馬斯。前者可以鍛煉協調性，后者對于挫折教育很有幫助。其實有時候無形的空間思維比有形的知識教育更重要。但這點在中國是比較行不通的。

關于巧虎的那些說唱，我個人是不看好的，這樣的設計完全低估了孩子的能力。

以前我一直在車里放兒歌，后來有一天哈小弟上車的時候，我忘了調到ＢＡＢＹ的目錄（這個目錄里我收集了幾百道兒歌及故事），然后ＢＢ就坐在后排跟我一起聽歐美目錄里的音樂。

之后某一天我要帶他去一個地方，他說要聽那個泰國人的歌，我不理解他的意思，想破腦袋也不知道是哪首，然后他一直哭鬧著要聽，很執著。我只好跟他一首首的找，然后聽到ＭＪ的一首歌，他大叫起來：媽媽，就是這個泰國人，就是這個。（他只去過泰國，所以他認為說出不懂的語言就是泰國人），然后無數遍的重復只播放這首，聽到我要崩潰的地步！

后來我就會嘗試讓他聽不同音域，不同國家的音樂，我沒有文藝特長，也不去教他跳歌跳舞，他自己能領會能接受多少算多少。

我想他在眾多的歌曲當中有捕捉到這首，總是有些我們無法滲透的奧秘的！

所以永遠不要說我們在教育孩子，我們只是在給孩子創造一個教育的環境，他的腦子能裝下多少，永遠是個未知數

糖豆2008

頂起來！我喜歡這種討論的氛圍。

糖豆2008

原帖由 牽著蝸牛散步 于 2010-5-29 13:04 發表
還有，我覺得媽媽網談論最多的應該是兒童的養育和教育。可是我覺得大家好象多關心的都是些家長里短的事情。

育兒版塊根本沒人氣，連嬰兒喂養一些基本的方式方法都沒人知道，能上網的媽媽文化程度應該不會差的。應 ...

同意同意

跳兒

進來學習一下，真的很佩服樓主這樣有心的媽媽。

倩倩媽

原帖由 牽著蝸牛散步 于 2010-6-6 01:58 發表


其實這個時間非常難限制，隨著年齡的增長，可以說他會沉迷于這個小偶像。這樣勢必會影響到戶外活動的時間。

為什么我更看中知識性呢，因為巧虎每集都是呈現一種片段式的教育方式，思維太跳躍，這種更能被中國 ...

　　是的，小孩接觸的東西畢竟有限，小孩喜歡一個東西，往往是因為我們給了他這個東西——這話反過來說，他沒有表現出別的喜好，可能是因為我們沒有讓他接觸過別的東西。
　　最近開始給寶寶放芭蕾舞《天鵝湖》，就我個人而言，更喜歡的是《天鵝湖》的曲子，而不是芭蕾（完全不懂欣賞）。但寶寶卻非常喜歡看，經常要求給她放芭蕾舞，也會跟著自己胡跳。我不知道她是喜歡芭蕾還是喜歡舞蹈和古典音樂結合在一起的感覺（以前也時常給她放古典音樂，不過都是CD版的，沒有配畫面）。
　　因為看芭蕾，現在給她看巧虎已經比較少了，希望以后減少到一周一次甚至兩周一次。至于托馬斯之類的，沒有看過，但我總體的看法是，小孩還是要少看電視，畢竟看電視的過程中是一個被動的過程，可能正是在這個被動接收的過程中，寶寶的想像力、創造力被扼殺了。——這看起來和我主貼的思想有點矛盾，其實也是我一直糾結的地方，我現在的看法是，巧虎（也許還應該包括托馬斯之類的吧）可看，但要控制次數、時間。

小樹寶媽

好好學學，謝謝LZ!

hanlj

真不錯，謝謝

aee

頂:wanwan61:

apin

很好的帖子，學習了~！:wanwan79: