東亞西文

   三月底正是春意漸濃的季節(jié)，幾場(chǎng)春雨過后，空氣還不是太潔凈，但是對(duì)于李家村校區(qū)情境英語letterland四日班的小朋友們來說，他們可高興了，因?yàn)樵缭趦芍芮埃麄兊拇n老師Yoyo和Mandy同時(shí)許諾在月底將邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著他們一起去小雁塔公園上戶外課。當(dāng)下午兩點(diǎn)左右整裝待發(fā)時(shí)，藺嘟嘟小朋友還像做夢(mèng)似的不停地問：“去哪兒玩？”“我和媽媽一起玩袋鼠跳嗎？”“可以玩到幾點(diǎn)？”孩子們很興奮，當(dāng)然家長(zhǎng)們的熱情也很高，他們也正想借這樣的機(jī)會(huì)好好陪陪自己的孩子。
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   當(dāng)老師才開始介紹今天的戶外課是培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)默契度的“袋鼠跳”時(shí)，場(chǎng)面頓時(shí)像炸開了鍋，孩子們蹦呀跳呀，像剛出籠子的小鳥，家長(zhǎng)們的情緒也被帶動(dòng)起來了，紛紛脫下外套挽起了袖子。比賽開始啦，家長(zhǎng)們更是攢足了勁，裹抱著孩子向前沖。別小看loucs小朋友的媽媽身材嬌小，但是和孩子玩“袋鼠跳”時(shí)，那敏捷勁讓人咂舌。結(jié)果不用猜，當(dāng)然是勇奪第一。其實(shí)這樣的戶外課不僅是讓孩子們多接觸了解大自然，而且更重要是增加了家長(zhǎng)和孩子情感交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹⒆拥慕】悼鞓肥敲總€(gè)爸爸媽媽的心愿。