艾樂唯音樂教育

" Y1 o6 W# L7 V. L0 j: G
) ?& W9 l, N$ k$ O% V# k隨著艾樂唯音樂教育體驗中心的逐步發(fā)展，中心的課程也做了一次系統(tǒng)而全面的升級，除了原有課程以外，現(xiàn)又開發(fā)了繪本音樂故事和樂器法課程。在接下來的幾個單元，米媽會給大家詳細介紹哦！今天先說的就是：音樂啟智課（0—1歲）。/ S) S4 P- I/ o+ `4 t9 t

1、課程內(nèi)容有哪些？

0—1歲是大腦發(fā)育的第一個高峰期，所以，音樂啟智課注重在音樂的環(huán)境中，運用科學、多元的方式刺激大腦活動，以建立更多的突觸連接，促進智能的發(fā)展和提高。

基于此，在課程內(nèi)容上，我們劃分了若干個主題（如動物、自然界、生活場景等），每一個主題均通過問候歌、親子律動、音樂游戲、哼唱搖籃曲、念謠、樂器玩奏、名曲欣賞等環(huán)節(jié)，運用撫摸、顛彈、模唱、即興敲打等各種方式，引導孩子感知能力、觀察能力、記憶力和控制力的發(fā)展。

2、寶 寶多大開始上合適呢？

百天之后就可以啦~！

3、音樂啟智課跟早 教中心的課有什么區(qū)別呢？

    從本質(zhì)上來講，所有兒童早期教育的目的都是一致的，都是為了促進大腦更好的發(fā)育，引導孩子更好的成長，只不過實現(xiàn)的手段和切入的角度會有些區(qū)別。

一般來講，早教中心的課程更多的是從撫觸、按摩、做被動操、器械訓練等角度來切入教學，更為關注嬰兒的身體運動能力，如做、爬、扶物站立、走等。

而艾樂唯的音樂啟智課程，首先強調(diào)的是嬰兒對環(huán)境的感知能力，尤其是聽知覺能力的培養(yǎng)，這是寶寶建立與外界連接最關鍵的一步。而且，在0—1歲的時間段中，一個聽覺能力好的孩子，能夠最大化的通過敏銳的聽覺歸納、吸收和內(nèi)化我們的語言音調(diào)（不只是母語），以及語氣情感，為建立良好的人際溝通做好充分準備。隨著孩子年齡的增長，跟隨節(jié)拍律動能力的增強，自我控制能力也一步步建立起來.