芊媽~~

2、3歲的孩子，開始有了畫畫的愿望。他們想把看到的、聽到的東西表現出來。這個年齡的孩子，其思維特點是直覺行動思維，他們還不會去有意識地觀察，總是將事物中最感興趣的部分或最突出的部分，按照自己的想象，夸張地表現出來，他們手眼之間的動作尚不協調，手指的動作也不準確，所以往往出現一張小紙“畫不下”的情況。其原因是：
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①2、3歲的孩子繪畫沒有主題和構思。他們看到紙和筆就想畫畫，拿起筆來胡亂涂抹。但是畫什么他不考慮，畫后覺得象什么就說是什么。+ y8 l$ _5 g$ @/ l  Z3 a

0 X; E! W' P- T$ z' H②他們想象的膚淺和不穩定。兩歲孩子繪畫中隨時增加內容，或變換主題。3、4歲的孩子繪畫時開始確立一定的主題和內容，但極不穩定。比如，開始說畫一只小白兔，但畫頭時，一下把圓畫得太大了，耳朵沒地方畫了，他又說他畫的是個大氣球。+ @- C+ l3 z# h! a3 w
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③一張畫面反映幾個主題，畫面安排不合理。2、3歲的孩子，繪畫時總想把他所見到的，知道的事情都畫出來，表現出思維的具體性和求全性。

1 o, c1 _3 c7 l4 Z鑒于孩子繪畫這些特點，家長為孩子準備的繪畫用紙應大一些，以8～16開紙為宜，給孩子留有充足的余地，便于孩子繪畫時增添內容，展開想象，使畫面形象完整，內容豐富。