西安阿斯頓英語(yǔ)

                       iphone5升級(jí)被吐槽，阿斯頓3.0升級(jí)眾望所歸iphone5一出就遭網(wǎng)友各種吐槽調(diào)侃，看來(lái)大家對(duì)于iphone5很是失望，一句“4s夜用加長(zhǎng)版”就徹底否認(rèn)了此次升級(jí)更新。當(dāng)然這是智能時(shí)代發(fā)展的必然會(huì)經(jīng)歷的起起落落。與此同時(shí)阿斯頓英語(yǔ)3.0升級(jí)開(kāi)始全面實(shí)施，并且初見(jiàn)成果，可謂眾望所歸！
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作為一家美國(guó)本土出生的企業(yè)，在中國(guó)的大地上，并沒(méi)有一絲屬于美國(guó)風(fēng)格的高調(diào)表現(xiàn)，而是更接近于中國(guó)文化中的“酒香不怕巷子深”，在阿斯頓英語(yǔ)3.0中有十大特色，其中第七大特色為“美國(guó)街區(qū)式教育環(huán)境”，多種“兒童樂(lè)園”構(gòu)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，讓小學(xué)員可以在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
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  a) W7 Y, y1 n8 L5 h阿斯頓英語(yǔ)3.0，是阿斯頓教育集團(tuán)旗下“阿斯頓英語(yǔ)”品牌的2012年升級(jí)教育產(chǎn)品，是阿斯頓英語(yǔ)國(guó)際化專家教育團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)15年在中國(guó)的教育實(shí)踐，專為中國(guó)孩子研創(chuàng)的英語(yǔ)教育課程體系。阿斯頓英語(yǔ)3.0產(chǎn)品的教育目標(biāo)為高效練就學(xué)習(xí)者正確的英語(yǔ)語(yǔ)感和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者5大素質(zhì)（創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作、自信、興趣、交流技巧），以及支持該目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的四大教育理念，其一，語(yǔ)言是三分學(xué)七分用的工具；其二，中外教師聯(lián)合授課，高效練就正確語(yǔ)感；其三，遵循語(yǔ)言在人腦的形成規(guī)律，遵循學(xué)習(xí)者自然年齡規(guī)律；最后，英漢不同語(yǔ)系，決定英語(yǔ)教育需要本土化。以致學(xué)習(xí)者最終的收獲，也即阿斯頓英語(yǔ)3.0的教育結(jié)果——一套課程，三大收獲，中外教師聯(lián)合打造的“英語(yǔ)第二母語(yǔ)”，美國(guó)教育思想塑造的“五大素質(zhì)”，以及最后的全面提升應(yīng)試能力，達(dá)到高能高分目的。另外，阿斯頓英語(yǔ)3.0中還包括“美語(yǔ)呱呱”等高科技教育產(chǎn)品以及“美國(guó)街區(qū)式校園環(huán)境”等特色。
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在整個(gè)升級(jí)中，教學(xué)環(huán)境有了很大的更新。百老匯風(fēng)格“雙語(yǔ)兒童生活館”，教孩子們學(xué)以致用。主要包括：
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百老匯雙語(yǔ)兒童生活館——之? 海明威圖書(shū)館 " ]4 A' U; w9 C! F; p1 ?
百老匯雙語(yǔ)兒童生活館之——愛(ài)迪生工作室
% r$ K7 S  s! Z1 Q# Z5 m, z; i百老匯雙語(yǔ)兒童生活館之——百老匯劇院 % ?5 }+ c7 b; {% }: w' F
百老匯雙語(yǔ)兒童生活館之——忙忙碌碌鎮(zhèn)
% N$ r3 I  m/ k1 P百老匯雙語(yǔ)兒童生活館之——時(shí)代廣場(chǎng)
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+ v- a: ?0 V* G) {7 V完全美式百老匯教學(xué)環(huán)境，互動(dòng)白板配合教學(xué)，配套個(gè)性化定制課程體系，怎么能不心動(dòng)呢？源于美國(guó)專為中國(guó)兒童研創(chuàng)的外語(yǔ)教學(xué)從阿斯頓英語(yǔ)正式開(kāi)始。* D3 G3 ?) i- q5 o, m
                                                               

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