興妍媽

    8月29號(hào)學(xué)校讓新生一年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了一上午的入學(xué)體驗(yàn)。丫頭說(shuō)上了一節(jié)拼音課，一節(jié)體育課。
    拼音課教的東西簡(jiǎn)單，幼兒園大班早就熟悉得不得了了，丫頭很不耐煩說(shuō)。體育課就是站隊(duì)列，然后玩了一個(gè)拍手游戲，丫頭好像還挺喜歡的。
    我問(wèn)丫頭喜歡上學(xué)嗎？丫頭說(shuō)學(xué)校不好，餓死我了，9點(diǎn)多就偷偷滴把奶奶給藏的糖吃了，10點(diǎn)的時(shí)候老師讓休息就很餓了，11點(diǎn)多你來(lái)接的時(shí)候都快餓死了。
    我問(wèn)她學(xué)校好不好，丫頭回答：“如果能吃飽飯的話學(xué)校還是挺好的。”
    不要以為我家丫頭胖啊，她超級(jí)瘦的，我很胖……她吃的都長(zhǎng)我身上了。

興妍媽

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      今天下午老公帶著月丫頭去超市購(gòu)物了，估計(jì)會(huì)買一些容易藏匿的獨(dú)立包裝小蛋糕之類的東東。
    晚上回家就知道都買的啥了，呵呵。

芊媽~~

29號(hào)就上課了。這么早？

興妍媽

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學(xué)校29號(hào)上了半天的試聽課，讓孩子回家反饋給家長(zhǎng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)在9月1日送孩子上學(xué)的時(shí)候更放心。
29日那天要比正常上課晚20分鐘到校，早20分鐘接回家。
學(xué)校這樣的管理很人性化，我認(rèn)為很有必要。家長(zhǎng)及時(shí)排解學(xué)生在校遇到的小問(wèn)題，跟孩子互動(dòng)更了解學(xué)校生活，排解壓力和困難。
昨天丫頭上學(xué)去的時(shí)候很輕松高興，沒(méi)有緊張情緒。當(dāng)然個(gè)別孩子在校門口哭了，這是難免的。

雁點(diǎn)青天

呵呵，看到偷偷吃糖，覺(jué)著挺可愛(ài)的

興妍媽

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恩，孩子比較靦腆，覺(jué)得教室里別的小朋友都不吃東西，自己在吃的話很奇怪，所以偷偷滴……

興妍媽

    9月1日  星期日  晴
上午  7:40
    丫頭第一天上學(xué)，早上在學(xué)校吃早飯，給她準(zhǔn)備好小勺子放在干凈的小袋子里，臨出門前喝了一杯水，背上小書包坐著她爺爺?shù)能囎泳统霭l(fā)了。
    老公和我，因?yàn)橐o老師交“接種卡”，所以步行同去送丫頭。爺爺?shù)能囎舆€是快，20分鐘的路程騎車的話12分鐘就到了，在校門口的人群里等我們。因?yàn)橹芤婚_始送孩子的都是爺爺了，所以今天試運(yùn)行一下爺爺車的效果，還不錯(cuò)。丫頭抱著爺爺?shù)难瑩У盟谰o，小命兒很主貴啊自己很珍惜！
    到學(xué)校以后，孩子看上去很輕松，因?yàn)檫@段時(shí)間我們一直在跟她講學(xué)校的事情，消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的抵觸心理，一切都還好。
    丫頭很開心地走向教室，臨進(jìn)門的時(shí)候回了一下頭，向我的方向張望。我趕緊揮手致意，丫頭很開心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著我笑得很歡，然后就很痛快地進(jìn)了教學(xué)樓。
    我們到校的時(shí)候，看到校門口有個(gè)很可愛(ài)的女孩和她美麗端莊的媽媽，因?yàn)楹⒆硬辉高M(jìn)校門而面對(duì)面地喊。看著那個(gè)文氣的媽媽小宇宙瀕臨爆發(fā)，我都替她著急。孩子痛哭著喊不要上學(xué)，媽媽眼圈紅著也喊：“你到底要干嘛？你想我死你就直說(shuō)。”我們離開的時(shí)候，那個(gè)媽媽也領(lǐng)著孩子走了。至于是帶回家還是找個(gè)沒(méi)人的地方再教育，就不得而知了。
    內(nèi)向靦腆的丫頭沒(méi)有哭鬧，我真的很欣慰。雖然經(jīng)歷了幼兒園的階段，但是上學(xué)這樣完全獨(dú)立的狀態(tài)很多孩子還會(huì)不適應(yīng)，特別是剛過(guò)了一個(gè)自在的假期。成年人還有假期綜合癥呢，何況孩子。
    親愛(ài)的丫頭，你真的長(zhǎng)大了，你的表現(xiàn)很棒，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)讓媽媽可以放心了。        

興妍媽

    9月1日  星期日  晴
上午  11:50
    中午是我和老公接孩子，爺爺去上班了。我以為我們算是積極的了，可是更積極的大有人在。學(xué)校門口人山人海，到處攢動(dòng)著人頭，場(chǎng)面很壯觀。我們擠過(guò)人群的間隙，很費(fèi)力地走到一年級(jí)八班的接送位置。
    我們等了一會(huì)兒，陸續(xù)有班級(jí)整隊(duì)從教學(xué)樓里出來(lái)，在門口列隊(duì)等著開大門。有工作人員拿著紅色的綢布把路圍起來(lái)，阻攔過(guò)往的車輛通行。一年級(jí)是第一組放出來(lái)的，丫頭的班級(jí)第二個(gè)出來(lái)。丫頭在隊(duì)伍里四處瞭望，好半天才看到我，人太多了找人難度真的很大。
    接過(guò)丫頭的書包，領(lǐng)著她直接回家。路上吃了一個(gè)巧克力派，一個(gè)蛋黃派，說(shuō)還是餓。我問(wèn)她為什么書包里給她裝的面包她不吃，寧愿餓著啊。丫頭很委屈：“班里小朋友課間都不吃東西，我吃的話太奇怪了，我就沒(méi)吃。”可憐的孩子，性格還是太內(nèi)向了，膽子小啊。
    中午奶奶準(zhǔn)備的午飯是紅燒肉，蠔油大白菜和涼拌豆芽。丫頭吃了滿滿一大碗，跟我說(shuō)吃完了都不敢動(dòng)了，動(dòng)靜大了都能把飯吐出來(lái)。這得吃得多撐才能有這樣的效果啊，老天哪！
    短暫的午休后就又出發(fā)去上學(xué)了，真是夠折騰人的，還好家離得近。怪不得那些小飯桌生意好呢，很多住得稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的人家，家里沒(méi)有老人給幫忙帶孩子的那種，去小飯桌吃飯休息那都是必須的，天天光在路上花費(fèi)的時(shí)間都傷不起啊。

興妍媽

    9月1日  星期日  晴
下午  15:50---20：00
    今天的課程算是全部結(jié)束了，跟上午放學(xué)時(shí)候的流程一樣，大概4點(diǎn)左右我們順利地接到了孩子。咨詢過(guò)老師沒(méi)有什么特別的事情，就帶著孩子回家了。老師要求同學(xué)們見面問(wèn)好，離開時(shí)再見，丫頭做得很好，就是說(shuō)話聲音有點(diǎn)兒小，有待改進(jìn)。
    吃晚飯的時(shí)候，丫頭告訴我老師下午上課的時(shí)候說(shuō)了，讓同學(xué)們自愿帶一些植物或者手工、繪畫作品，用來(lái)扮靚他們的教室。我給丫頭選了一幅在幼兒園參加繪畫班時(shí)期的畫放在書包里，一個(gè)可愛(ài)的小天使。希望老師和班上的同學(xué)們喜歡，能給教室的美麗添磚加瓦。
    給丫頭的新書包了書皮，用的是傳統(tǒng)的舊掛歷包的，包好后手繪圖在上面，個(gè)人覺(jué)得非常特別，也很好看。收拾書包的時(shí)候，我又把丫頭吃早飯的勺子重新清洗，她洗的我還是不放心啊，沒(méi)辦法我就是個(gè)操心的命。
    沒(méi)有午休的丫頭今天很早就睡了，不到8點(diǎn)半就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，祝她做個(gè)美夢(mèng)吧。

yunxiazhang75

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可愛(ài)的丫頭

興妍媽

    9月2日 星期一
    我和老公都上班了，爺爺接送丫頭，奶奶做后勤工作。下午4點(diǎn)我致電詢問(wèn)，一切順利，丫頭上學(xué)情況良好。丫頭告訴我，今天老師開始布置作業(yè)了。
    下班回家我問(wèn)她知道不知道同桌的名字，丫頭可憐兮兮地告訴我：“媽媽，他名字我連姓啥那個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。”哦，我的天，我以為家長(zhǎng)給孩子起名字用生僻字的多，沒(méi)想到姓啥這個(gè)改不了的東東也阻擋了丫頭認(rèn)識(shí)新朋友的腳步啊，本來(lái)就不大喜歡跟男生玩的丫頭，這下恐怕跟同桌會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨合期了。
    家校即時(shí)通的表交上去了，還沒(méi)有注冊(cè)成功，班主任老師建立一個(gè)**，發(fā)布各種消息。
    老師大部分時(shí)間都是顧不上說(shuō)話的，群里活躍的總是我們幾個(gè)愛(ài)操心的家長(zhǎng)。而且老公用手機(jī)同步登陸，可以看到我們說(shuō)的每一句話。下班回家我轉(zhuǎn)述群消息，老公都知道，全家都知道。
    我說(shuō)：“老師今天布置的作業(yè)是aoe各寫一行還有寫數(shù)字1-9各一行。”
    婆婆說(shuō)：“你咋知道？”
    我說(shuō)：“群里的家長(zhǎng)4點(diǎn)多說(shuō)的，他們接孩子回家后上網(wǎng)說(shuō)的。”
    然后我又說(shuō)起班里一個(gè)孩子把語(yǔ)文書忘在教室里了，家長(zhǎng)呼叫老師幫忙給找。結(jié)果老公狂笑：“看我說(shuō)的吧，我就說(shuō)地球人都知道了。”
    本來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基本一無(wú)所知的婆婆，見識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的神奇，很是惡補(bǔ)了一番網(wǎng)絡(luò)新常識(shí)，然后感嘆：“現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)啊，真厲害！”

興妍媽

    9月3日  星期二
    今天是我和老公結(jié)婚八年紀(jì)念日，也是表弟的生日。我這邊忙著搬家（辦公室換地方了），另外也操心著孩子上學(xué)的事情，差點(diǎn)兒忘了。
    中午吃完飯休息才上了會(huì)兒網(wǎng)，然后一看日期才驀然想起是什么日子，給老公打電話，他居然說(shuō)：“我早上看單位的電子歷看到日期的時(shí)候還想呢，今天是個(gè)什么日子啊，感覺(jué)應(yīng)該是個(gè)什么日子。”我暈……
    下午給婆婆打電話，說(shuō)晚上我叫外賣（老公替別人上班回家晚，不能出去嗨皮了，孩子要上學(xué)得早睡），婆婆也說(shuō)忘記了。哈哈，作為萬(wàn)能記事本的我都沒(méi)記住的日子，大家都忘了不奇怪哈。
    我在餐廳點(diǎn)了一份酸菜魚、一份茶樹菇炒牛柳還有一份糖醋里脊（老公的最愛(ài)），今年的紀(jì)念日就湊合著過(guò)了吧。
    晚飯后婆婆悄悄告訴我，丫頭下午最后一節(jié)課做完生字作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)兒著急把生字本忘在抽屜里了。我覺(jué)得這都是正常的，孩子剛上學(xué)總有適應(yīng)期么。我叮嚀丫頭以后放學(xué)，抽屜里除了紙巾和水杯，別的東西都裝在書包里拿回家。丫頭很認(rèn)真地點(diǎn)頭，我想以后這樣的事情發(fā)生概率會(huì)很小了，丫頭平時(shí)還是很細(xì)心的小姑娘一枚。
    今天的作業(yè)里有一道題讓孩子寫出教室里有幾盞燈，幾個(gè)窗戶。絕大部分孩子都不知道，我以為丫頭也沒(méi)仔細(xì)看過(guò)。沒(méi)想到回家后丫頭這道題做出來(lái)了，她說(shuō)她真的認(rèn)真地看過(guò)這些東西。我驀然發(fā)覺(jué)，在不經(jīng)意間，丫頭在我視線關(guān)注之外又長(zhǎng)大了很多，有了我不知道的新本事了，以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)丫頭善于觀察啊。
    今天是丫頭上學(xué)的第三天，我給她的作業(yè)本簽字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她寫的日期是9月3日，星期三，趕緊讓改了。剛開學(xué)周末就多上了一天的課，孩子都把時(shí)間過(guò)糊涂了。我覺(jué)得其實(shí)真的不用9月1日周末也上課的，話說(shuō)萬(wàn)一是周六，新生開學(xué)第一周就上7天課，太辛苦了，會(huì)有很多孩子不適應(yīng)的。靈活變通適應(yīng)于任何事情，上學(xué)也一樣么。
    晚上睡覺(jué)的時(shí)候，丫頭告訴我老師說(shuō)讓用卡紙做一個(gè)名牌，夾在衣服上，和鞋套一起在下周一準(zhǔn)備好就行。呼呼，勤勞的周末，準(zhǔn)備開工啦！

興妍媽

    9月4日  星期三
    這個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去大半了，丫頭你再堅(jiān)持啊，加油！
    昨天丫頭抄作業(yè)沒(méi)用我給她準(zhǔn)備的軟皮抄，她個(gè)人更喜歡五顏六色的便簽紙。一份作業(yè)抄三張小紙條，真佩服丫頭有那個(gè)耐心一張一張地寫，尤其是第二張上只有三個(gè)大大的字——小刀子！
    我給丫頭DIY的書皮很漂亮，但是用了一天她就不用了，說(shuō)是太硬了感覺(jué)不方便。我本想著干脆那就不用了吧，結(jié)果今天群里家長(zhǎng)說(shuō)老師要求連作業(yè)本上都要帶皮。辛苦包書皮的媽媽都很郁悶了，大家都得買塑料書皮去，老師要求用透明書皮。
    這個(gè)世界是怎么了？我們家長(zhǎng)認(rèn)真地教育孩子要環(huán)保、節(jié)約，學(xué)校的要求卻與我們的理念背道而馳……

興妍媽

    9月4日【后記】
    老師要求明天上學(xué)的時(shí)候，孩子的書都包了透明的塑料書皮，給兩個(gè)小本子也要帶上皮（本子皮我還是第一次聽說(shuō)啊，真是只有想不到，沒(méi)有做不到）。
    孩子昨天要求帶的卡紙不知道是做什么用的，我以為老師要教孩子自己動(dòng)手做胸牌的，特意挑了最好看，顏色最素雅的兩張。結(jié)果今天在群里看到，胸牌還得我們家長(zhǎng)給準(zhǔn)備。我的美麗卡紙去哪里了？沒(méi)人告訴我……

興妍媽

    9月5日 星期四
    不知道是西安市教育局還是陜西省教育廳的規(guī)定，一年級(jí)新生的照片現(xiàn)在全部使用電子版錄入（今天得知所有的學(xué)生今年都要求交電子照片）。
    我覺(jué)得做生意的人比家長(zhǎng)的信息快得多，老師前天通知要照相，當(dāng)天下午去咨詢的時(shí)候，所有學(xué)校周邊的照相館都出臺(tái)了相同標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)：只照相收費(fèi)10元，連發(fā)送郵件是15元。
    要知道，平時(shí)我們照2寸，9元錢是包含四張沖洗出來(lái)的照片的。
    孩子的錢確實(shí)好掙，家長(zhǎng)也必須舍得，呵呵。學(xué)校里要求，不僅教材要用透明塑料書皮，連小作業(yè)本都要另外準(zhǔn)備本子皮了……

興妍媽

9月9日  星期一
    新的星期又開始了，明天就是教師節(jié)了，真心地祝老師節(jié)日快樂(lè)。說(shuō)到教師節(jié)送禮，家長(zhǎng)感慨，老師感慨，各有各的心酸，各有各的想法。
    我個(gè)人認(rèn)為，就像我們自己過(guò)生日或者母親節(jié)一類的，我們希望親人、孩子能夠準(zhǔn)確地記得日子，作為奮戰(zhàn)在教育一線的辛勤園丁們，教師節(jié)也是他們的專屬節(jié)日。如果想讓你的孩子懂得什么是尊師重道，什么是回報(bào)，就讓孩子親手做一份禮物送給喜歡的老師。那些送禮是為了讓孩子被老師青眼有加，希望自家孩子格外被老師關(guān)注的家長(zhǎng)，還是別糾結(jié)了，我對(duì)你的言傳身教表示鄙視。
    說(shuō)真的，身為老師的我，就喜歡那些開朗大方，不自私，熱情勤勞的孩子。那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的獨(dú)行俠，那些動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我爸是誰(shuí)誰(shuí)的孩子，不是老師喜歡的，即使家長(zhǎng)送禮，老師也未必真心喜歡，反而在以后的教學(xué)中不知道該如何教育孩子了。犯錯(cuò)了還要不要說(shuō)，要不要反饋給家長(zhǎng)教育……這些懷著功利心送禮給老師的家長(zhǎng)，也許你真的會(huì)得不償失哦。
    一份花費(fèi)金錢不多的手工，帶著滿滿的祝福送給老師，每個(gè)細(xì)節(jié)都是孩子對(duì)老師的敬愛(ài)。也許是一串可愛(ài)的手工小鐲子，也許是一束以假亂真的鮮花，也許是用報(bào)紙疊成的卡通小動(dòng)物，都會(huì)讓老師驚喜的！
    祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

興妍媽

    學(xué)校讓家長(zhǎng)們辦理的家校即時(shí)通，上周末通知說(shuō)可以使用了，本周一開始老師不再繼續(xù)讓孩子抄作業(yè)，可是現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是，上周五試運(yùn)行的時(shí)候，老師的短信晚上8點(diǎn)多才收到，孩子平時(shí)都要睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)，今天更絕，孩子放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)即時(shí)通壓根兒就沒(méi)通，啥信息也沒(méi)有。孩子今天還是自己抄的作業(yè)喔。
    有同學(xué)家長(zhǎng)不清楚今天的語(yǔ)文作業(yè)，我就給丫頭打電話問(wèn)。說(shuō)完作業(yè)，丫頭興高采烈地匯報(bào)，今天她的作業(yè)被當(dāng)做范本貼在教室后面的墻上了，她很開心。她還告訴我，平時(shí)作業(yè)做的好的同學(xué)，老師會(huì)給貼小紅花，10朵小紅花可以換得1朵大紅花呢。聽口氣丫頭是卯足了勁奔著大紅花去了啊。
    哈，加油啊寶貝！