西安阿斯頓英語

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美國阿斯頓英語作為英語教育行業(yè)的領軍者，帶來的不僅僅是高效、高質(zhì)量的英語教育，更重要的是阿斯頓英語立足的根本——先進的教育理念。在阿斯頓，孩子的口語聽說技能是我們重點教授的方面。這樣的選擇，是我們的教育專家通過十多年的教育經(jīng)驗和研發(fā)結果，根據(jù)中國孩子的學習情況做出的決定。在美式的語言課堂中，孩子學習了英語，也在培養(yǎng)各方面的能力。
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　　阿斯頓要幫助中國的孩子打破應試束縛，實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。+ v# P# Z# |/ x3 B- ?0 K

3 y. J; |& s4 Y( P9 O　　阿斯頓教育工作者提醒廣大家長在幫助孩子做好早教的時候要注意語言學習的三大要點：: {5 S* t" D& _* d

, f& S9 u; }/ O# Q$ v' o# l) @5 x1、擯棄不規(guī)范教學環(huán)境。少兒學英語，應當創(chuàng)設一種輕松愉快的氣氛，讓少兒如同學習母語(本民族的語言)一樣掌握英語。幼兒學英語主要以反復地說、認字母為主，由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，因此，并不要求少兒去書寫。選擇什么樣的方法，要以少兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，比如少兒期，兒童的注意力不易集中，容易分散，那么教師應善于運用多種方法吸引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等等，讓少兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
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2、杜絕不適應教材。我們所說的教材，既包括書報、畫冊，也包括錄音、錄像和電視節(jié)目。選教材是應注意；( D% ^; M  W: J, z
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(1)要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。8 {, f5 v+ ~- |" n
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(2)要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結合在一起。0 Y  _: Q5 F  H) H7 Y
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(3)要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。
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(4)盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。" \# q2 q6 B" Q: L2 X

9 w' f9 {3 I* p! y! p* |" I(5)如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。# y8 F  u4 t1 W
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3、避免蹩腳發(fā)音。少兒學英語，家長扮演十分重要的角色。如果父母對孩子的學習極為關注，并為孩子創(chuàng)設積極的英語會話氣氛，對孩子的學習是大有好處的。9 K6 v9 x8 E  r" T& u. P; E; `0 O0 b