東亞西文

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  [& q; I7 {' M  P瞧！這是長樂校區(qū)vicky老師班孩子們的作業(yè)，他們的寫作水平已經(jīng)接近小學(xué)畢業(yè)水平啦，今天小編就來采訪一下vicky老師：讓vicky老師分享一下她的授課經(jīng)驗，一起認(rèn)識認(rèn)真可愛負責(zé)的vicky：
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大家好，我是長樂的英語老師Vicky。快看，這是我可愛的孩子們。我們在一起經(jīng)歷了春夏秋冬。每個孩子都是小精靈，他們在K1的學(xué)習(xí)中進步非常大。K1這本書孩子們非常喜歡，我們的方法是“聽說為主，讀寫漸入”，我們一直遵循著“聽說讀寫”的順序。聽的多了，他們在后6個單元的時候就已經(jīng)無形的用句型來形容一些圖片。我們的單詞也是在句型中出現(xiàn)，根據(jù)前后句來猜測單詞的意思。我們沒有刻意的讓孩子去背誦單詞，都是先以模仿為主，句型造句。現(xiàn)在整個班都已經(jīng)升到K2了，知識內(nèi)容都是從易到難，漸漸的可以看出孩子們進步實在太大了，看到圖片第一反應(yīng)就是用句型來描述，我們的分組活動也多了，孩子自主的交流，討論時間加長了，這樣更鍛煉孩子。起碼，孩子們豐富的想象力不會再受到禁錮。這是孩子們所寫的一篇小文章。他們很喜歡，因為我們有畫畫，孩子再也不為寫作業(yè)而痛苦不堪了。' }, Z& ?4 H* l; x9 w9 _3 Q
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希望以后有更多的老師分享情境英語授課經(jīng)驗，讓我們相互學(xué)習(xí)，讓更多的孩子在東亞西文體會到學(xué)習(xí)情境英語的快樂！" m( f. [6 m, j4 T
適當(dāng)?shù)臅r候送給孩子一份終身受益的禮物!!! H: |" S1 s9 Q
歡迎體驗我們精彩的情境課堂!0 s) Z4 N+ |; [5 ^
撥打4006062001進行13個校區(qū)就近選擇試聽哦.!' D7 a' }5 I4 ?' \, n- r. O8 |

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vicky是一個多才多藝的負責(zé)人的好老師哦