本帖最后由 艾樂(lè)唯音樂(lè)教育 于 2014-3-3 21:04 編輯
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艾樂(lè)唯音樂(lè)體驗(yàn)中心 攜手西安媽媽網(wǎng)教育抱抱團(tuán)活動(dòng),即將閃亮登場(chǎng),給你意想不到的驚喜!
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對(duì)面的各位粑粑麻麻們,還在糾結(jié)如何為寶貝選擇優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)嗎?看這里,看這里,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦! 3月15日 活動(dòng)當(dāng)天,在喜來(lái)登大酒店與您相會(huì),奉上最大折扣~!!到訪者均有好禮相贈(zèng)! 您還在考慮多大讓孩子學(xué)音樂(lè)合適嗎? 您還在煩惱孩子在0——5歲學(xué)樂(lè)器前得不到好的音樂(lè)教育嗎? 您還在糾結(jié)讓孩子學(xué)什么樂(lè)器比較好嗎? 您還在頭疼孩子不好好練琴嗎? 您還盤(pán)算哪個(gè)培訓(xùn)班的老師讓您放心嗎? 您想讓孩子得到最優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育嗎? 您想讓孩子的音樂(lè)潛質(zhì)得到最科學(xué)的開(kāi)發(fā)并讓他(她)擁有極高的音樂(lè)素養(yǎng)嗎? 您想讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)并成為用音樂(lè)語(yǔ)言去表達(dá)自己的一流音樂(lè)家和一流聽(tīng)眾嗎? 您想讓孩子識(shí)得生命的本質(zhì),成為身心合一、健康靈動(dòng)的生命個(gè)體嗎? 請(qǐng)記住:只有真正懂孩子、懂音樂(lè)、懂教育的人,才能給予您和孩子帶來(lái)真 正的音樂(lè)教育。 艾樂(lè)唯音樂(lè)教育體驗(yàn)中心——兒童音樂(lè)素養(yǎng)課程、兒童與成人樂(lè)器課程、特殊兒童音樂(lè)治療課程、特色音樂(lè)胎教課程、產(chǎn)后媽媽療養(yǎng)課程,成人音樂(lè)減壓課程 無(wú)縫式音樂(lè)課程,滿足全家人、全年齡段需要!! 中心簡(jiǎn)介: 艾樂(lè)唯音樂(lè)教育體驗(yàn)中心由兩位在大學(xué)工作的博士媽媽創(chuàng)辦,她們是陜西省最早獲得國(guó)際注冊(cè)高級(jí)音樂(lè)教育指導(dǎo)師(奧爾夫)、國(guó)際早期教育協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)奧爾夫音樂(lè)教育首批持證教師的老師和國(guó)際注冊(cè)胎教指導(dǎo)師。 兩位媽媽雖在大學(xué)工作,但身為孩子的媽媽,更關(guān)注兒童的成長(zhǎng)。基于對(duì)音樂(lè)的專業(yè)、對(duì)教育的執(zhí)著,以及對(duì)孩子們的熱愛(ài)創(chuàng)辦了本中心。在長(zhǎng)期的兒童音樂(lè)教育理論研究和實(shí)踐中,提出人本性、體驗(yàn)式音樂(lè)教育理念,期待為更多的孩子和家庭帶來(lái)最適齡、最科學(xué)、最優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育!
( I" G' Z6 B! c& ]辦學(xué)宗旨: 人本性、體驗(yàn)式的音樂(lè)教育是我們所倡導(dǎo)的,也是我們的辦學(xué)宗旨所在。 我們相信:能很好地感受、理解和表達(dá)音樂(lè)的人,是幸福而充實(shí)的。音樂(lè)能讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)、了解自己以及所處的這個(gè)世界。音樂(lè)—作為有其自身獨(dú)特的認(rèn)知方式和智力特點(diǎn)的基礎(chǔ)學(xué)科,必須提供給所有的兒童。 因此,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們已經(jīng)在兒童音樂(lè)教育的道路上探索出了一套屬于自己的特色課程體系和授課方法,也已經(jīng)為眾多兒童帶來(lái)了專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、快樂(lè)的音樂(lè)教育,獲得了家長(zhǎng)的極高評(píng)價(jià)和認(rèn)可。我們深信,專業(yè)代表優(yōu)質(zhì),意識(shí)決定高端。在兒童成長(zhǎng)的道路上,愿與您攜手,為孩子插上音樂(lè)的翅膀,騰飛于夢(mèng)想的天堂! 9 m# `- r4 N" n- W
教育理念:% [7 Y0 D5 D( t- r
我們堅(jiān)持音樂(lè)教育應(yīng)該以身體為基,以心靈為本,強(qiáng)調(diào)身心合一,引領(lǐng)孩子在音樂(lè)中恢復(fù)人最自然、最本源的生命靈動(dòng)。 我們的教育不同于普通的“培訓(xùn)”,因?yàn)椤敖逃敝卦凇坝恕保粌H僅是培養(yǎng)某種技能,是用音樂(lè)帶來(lái)完善的人格培養(yǎng)。 始終堅(jiān)持純器樂(lè)的技術(shù)訓(xùn)練不是音樂(lè)學(xué)習(xí)的目的,只是音樂(lè)教育的一個(gè)角度和手段,具有良好的音樂(lè)素養(yǎng),必然具備良好的演奏水平。
" s9 W, O+ f3 s& A0 D課程特色:從孕期到學(xué)前——無(wú)縫式音樂(lè)教育 本中心結(jié)合奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲、美國(guó)綜合音感教學(xué)法與專業(yè)視唱練耳、樂(lè)理、音樂(lè)史課程等,自主研發(fā)0歲起的音樂(lè)啟智、音樂(lè)啟蒙等課程,通過(guò)律動(dòng)、歌唱、游戲、舞蹈、讀譜、聽(tīng)力訓(xùn)練等環(huán)節(jié),全面開(kāi)發(fā)與提高兒童的音樂(lè)智能,促進(jìn)大腦發(fā)育與協(xié)調(diào)運(yùn)作,身心健康發(fā)展! 1
7 o$ [9 S6 m r! Z9 T特色音樂(lè)胎教課程
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音樂(lè)伴隨母體和胎兒一起成長(zhǎng)!用最動(dòng)聽(tīng)的聲音為寶寶開(kāi)啟生命旅途~!
& ~* E1 H3 K8 I1 a 音樂(lè)胎教是指通過(guò)音樂(lè)對(duì)母體和內(nèi)胎兒共同施教的過(guò)程。此種胎教法在我國(guó)才興起不久,但是在國(guó)外已為許多國(guó)家運(yùn)用,如澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾對(duì)35名孕婦進(jìn)行定時(shí)胎教,胎兒出生后體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂(lè)獎(jiǎng),4名兒童成為舞蹈演員,其他人成績(jī)均為良好,無(wú)一人有不良行為。 我們認(rèn)為,音樂(lè)就是情感,情感就是生命的和諧,通過(guò)對(duì)母體音樂(lè)體驗(yàn)和素養(yǎng)的提高從情緒上,來(lái)達(dá)到母體與胎兒的和諧與平衡。因此,我們會(huì)盡量采用自然的、本土的、與生俱來(lái)的方式,讓母親與胎兒進(jìn)行溝通,而不是采用特殊的方法。同時(shí),讓母親用自己獨(dú)特的方式給寶寶講述對(duì)音樂(lè)和生活的理解。 我們相信,通過(guò)艾樂(lè)唯特色胎教課程的引導(dǎo)和孕育,您的寶寶一定是最棒的!
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* e% z+ ^! p2 q/ l: |兒童音樂(lè)素養(yǎng)課程
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艾樂(lè)唯音樂(lè)體驗(yàn)中心,以?shī)W爾夫教學(xué)法為主體,融合柯達(dá)伊和達(dá)爾克羅茲教學(xué)理念與方法,展開(kāi)以身體為基礎(chǔ)的快樂(lè)教學(xué),充分調(diào)動(dòng)身體感官,進(jìn)行音樂(lè)的整體認(rèn)知與體驗(yàn)。 首先,我們注重音樂(lè)中技術(shù)元素的學(xué)習(xí),改良傳統(tǒng)視唱練耳教學(xué)和樂(lè)理課程,用便于孩子接受的游戲方式,進(jìn)行聽(tīng)力、歌唱和讀譜等各項(xiàng)能力的培養(yǎng),為孩子后期的器樂(lè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 其次,我們采用全方位、完整性的音樂(lè)呈現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程中涵蓋大量中西方音樂(lè)史、和聲、曲式作品分析、即興創(chuàng)作等內(nèi)容,全面提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)與能力。 第三,樂(lè)器法教學(xué)是本課程體系的特色所在。在對(duì)各種樂(lè)器進(jìn)行充分的認(rèn)知和了解之后,家長(zhǎng)和孩子在為自己選擇樂(lè)器時(shí)能夠真正的做到有的放矢,做出最合適自己的選擇。 | 班級(jí) | 年齡階段 | 人數(shù) | 家長(zhǎng)陪同 | | 點(diǎn)點(diǎn)班 | 3月-1歲 | 6—10人 | 是 | | 寶寶班(大、小) | 1-3歲 | 6—10人 | 是 | | 幼幼班(大、小) | 3-5歲 | 6—8人 | 否 | | 童童班(大、小) | 4-6歲 | 6人 | 否 | | 成長(zhǎng)班 | 6歲以上 | 6人 | 否 |
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特殊兒童的音樂(lè)治療課程 ' k: j+ c- m5 _% ?0 i1 c
艾樂(lè)唯音樂(lè)體驗(yàn)中心曾對(duì)一些特殊兒童進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期音樂(lè)治療,如自閉癥、腦損傷等,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)橫向比較之下,此類兒童的行為能力與秩序培養(yǎng)方面,均收到了明顯的治療效果。未來(lái)我們希望能夠在這一方面進(jìn)行更多地研究、創(chuàng)新與實(shí)踐,廣種福田,為媽媽、為孩子、為社會(huì)盡自己的一份力量與責(zé)任。
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