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1、充分發揮孩子繪畫潛能。繪畫是每個孩子先天具有的潛能,通過教材中的“觀察與討論”及“作畫提示”,孩子在與家長的一問一答中,受到啟發和引導,能自己觀察、記憶和想象,提高繪畫創作水平。
! {6 V* e0 z1 k# C# S5 j) r+ H2、一周一課,在家輕松學畫畫。教材每周一課,內容安排科學,可讓您輔導孩子學畫非常容易,即使您沒有美術基礎,也能教。配套VCD,緊扣教材,素材豐富,楊教授講解形象直觀,孩子看了能自己直接動手畫。
) F$ @& D& ]! ?+ h 3、孩子的繪畫興趣更濃。選擇孩子熟悉而感興趣的題材,及奇怪的、有變化的事物作課例,吸引了孩子的好奇心和注意力,能激發濃厚的興趣。如玩滑梯、龍蝦和切開的果實等,這些物象形態特征容易被捕捉,很適合繪畫表現。
O& Q$ {4 o1 _' b$ v6 ? 4、孩子思維更敏捷。不作示范,啟發孩子自己畫,孩子把對物象的認識,用自己創造的符號表現出來,這個思維過程,促進了創造思維的發展。經測試,繪畫實驗班孩子們的思維能力,達到優等的占76%,而普通孩子只占10%。 ; v* G9 v; H3 p- J/ k
5、大大提高學習效率。經調查,實驗班的孩子學習成績優異,他們反映學過啟迪繪畫后,感到作文好寫,數學公式好理解,能主動克服困難。 & r I' z8 U& s& y- p+ H- C4 L8 d
6、有利于提高孩子的藝術修養。提供1000幅優秀兒童畫、民間藝術、原始藝術對孩子進行藝術啟迪。
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